| ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2010/2011 Serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci, które zostały przyjęte na rok szkolny 2010/2011 od dnia 1 września od godz. 7.30. Dzieci przyprowadzamy do przedszkola do godz. 9.00. Proponujemy, aby pobyt dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną w pierwszym tygodniu nie był zbyt długi. Najlepiej ustalać z wychowawcami grup. W pierwszym dniu pobytu dziecka w przedszkolu prosimy o przyniesienie zmiennego obuwia i dla młodszych dzieci zmienną bieliznę (majtusie, koszulkę, rajstopki, chusteczki higieniczne). WYPRAWKA Zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami prosimy nie kupować wyprawki (artykułów piśmienniczych). Dokładne informacje będą podane w przedszkolu na tablicach ogłoszeń od 30.08.2010r. PORADNIK - ,,PIERWSZE DNI W PRZEDSZKOLU” Co zrobić, aby złagodzić stres związany z nowym miejscem? Jak zachęcić kilkulatka do przedszkola? Dużo wcześniej trzeba dziecku o przedszkolu opowiadać tak, aby przedstawić je w jak najpiękniejszych kolorach, jak coś niezwykłego i przyjemnego. Nie wolno przedszkolem straszyć, bo dziecko zrazi się, będzie płakać i po prostu nie zaadaptuje się w nowym miejscu. Stopniowo oswajać z nowym otoczeniem. Przed rozpoczęciem chodzenia do przedszkola pozwolić dziecku na zapoznanie się z budynkiem i ogrodem, poznania pań, które będą się nim opiekować. We wrześniu dziecko nie wkracza na nieznany teren i pod opiekę nieznanych mu osób, dlatego jego reakcje nie są aż tak gwałtowne. Dobrym wsparciem dla dziecka będzie wspomaganie w opanowaniu niektórych umiejętności przydatnych w czasie pobytu w przedszkolu: - czynności samoobsługowe, zgłaszanie swoich potrzeb. Chodzenie do przedszkola powinno być traktowane jak sprawa naturalna wynikająca z potrzeb. Dorośli chodzą do pracy, dziecko chodzi do przedszkola. Mały człowiek zrozumie, że jest to jego obowiązek, który w niedługim czasie przerodzi się w przyjemność. Czas pobytu dziecka w przedszkolu początkowo może być krótszy w zależności od potrzeb i stopniowo przedłużany. Należy przestrzegać umówionego czasu odbioru, gdyż dziecko będzie czekać. Jeżeli dane słowo nie zostanie dotrzymane następnego dnia nie zechce iść do przedszkola. Pożegnanie z dzieckiem powinno odbywać się bez pośpiechu w pogodnym nastroju, ale bez zbytniego przedłużania momentu rozstania. Jest pod doskonałą opieką, jeżeli płacze znajdzie pocieszenie u wychowawczyń. Przedłużanie rozstania pogorszy proces adaptacyjny. Aby stworzyć dziecku poczucie bezpieczeństwa i ułatwić proces adaptacyjny pozwólmy zabrać mu z domu ulubioną zabawkę, pieluszkę czy przytulankę. Dziecko nie jest samo. Ma oparcie w swojej pani i w każdej trudnej sytuacji może jej zaufać. Na pewno da sobie radę. To tylko kwestia czasu . Dziecko należy wspierać w jego rozwoju. Chwalić za każdy, nawet najmniejszy osiągnięty sukces w przedszkolu, cieszyć się wraz z nim z jego postępów. Dobry kontakt z wychowawcą pozwoli na wyjaśnienie wszelkich wątpliwości. Nauczyciel chętnie poinformuje rodzica o postępach dziecka lub jego problemach. Wszelkie opinie i uwagi kierowane do rodziców przez wychowawców wynikają z troski o dziecko. Wzajemna współpraca pozwoli uniknąć sytuacji trudnych. Pierwsze odczucia dziecka doznane w czasie pobytu w przedszkolu są fundamentem dalszego życia. My ze swej strony dołożymy wszelkich starań, by był to najszczęśliwszy okres. |